|
Глава ІІ
ОСНОВНИ МЕТОДИ НА ОБУЧЕНИЕ
1. Принудителен метод за обучение на кучето
При него условният рефлекс на кучето
се изработва и закрепва чрез
причиняването на болка (принуда) - удар
с пръчка, с камшик, рязко дърпане на
повода с твърд нашийник и др. Кучето
трябва да знае, че може да бъде
принудено да направи нещо дори и когато
това му е неприятно. Кучето изпълнява и
неприятните за него неща като по този
начин избягва причиняването му на нещо
още по-неприятно – болката. Принудата
трябва да прекъсне веднага в момента, в
който кучето избягва причиняването му на
болка или се освобождава от
причиняваната му вече.
Принудата трябва да се използва умерено,
в противен случай може да се нарушат
нормалните взаимоотношения на
привързаност и доверие на кучето към
своя стопанин (дресьор). Колкото
по-младо е кучето, толкова по-слаба
трябва да бъде принудата, а колкото
по-силна е тя, толкова повече време
трябва да се даде на кучето за
разтоварване.
Този метод се използва само за кучета
със здрава конструкция и флегматичен
характер. И макар, че с него може да се
постигне изпълнението на всички команди,
той намира приложение най-вече при
дресировка на кучета, използвани за
охрана, чиято цел е развитието на силна
злоба и недоверие към чужди хора.
2. Поощрителен метод за обучение на кучета
При него за изграждането и
затвърждаването на условните рефлекси се
използва като дразнител храната. На
кучето се показва някакво лакомство и в
стремежа си да го получи, то заема
исканото положение (скача, ляга, сяда и
пр.) или проявява желаното поведение
(идва при повикване, лае и др.), след
което получава лакомството.
Този метод е широко разпространен,
защото лесно се осъществява и поддържа
контакта с кучето и условните рефлекси
се изработват бързо. При него обаче не
винаги може да се очаква, че кучето ще
изпълни подадената му команда. Например,
когато е сито то не проявява интерес към
обучението, изпълнява командите вяло и
неохотно.
В чист вид методът намира приложение
предимно при развлекателна дресура.
3. Комбиниран (Контрастен) метод за обучение на кучета
Това е най-широко разпространеният
метод. При него са отстранени
недостатъците на предишните два метода и
са обединени техните предимства.
Редуването на принуда с поощрение, води
винаги до успех. Чрез принудителния
метод кучето се заставя за извърши
дадена команда като принудата се
прекратява в самия момент, в който то
изпълни исканото от него и веднага в
следващия момент настъпва приятното за
него поощрение с лакомство.
Така за изработването на условните
рефлекси не се използва само един
(приятен или неприятен) дразнител като
при предишните два метода, а се
използват и двата биологично важни
дразнителя - храна и болка, което и
предопределя по-големия успех при
обучението.
Този метод се използва и е приложим за
всички видове дресури.
4. Метод на подражанието
Той се основава на инстинктивния
стремеж на малките кученца да подражават
на по-възрастните от тях. Приложим е за
много дресури, но се използва предимно
за тези от тях, при които кучетата
проявяват своите вродени инстинкти – да
преследват, гонят, търсят, нападат и др.
На тези инстинкти например се базира
обучението на овчарските кучета – да
съпровождат и охраняват стадото, да
търсят загубилите се животни и пр. При
този метод за обучение малките кученца се пускат на
работа с обучени вече и по-възрастни от
тях кучета. |
